福州第十八中學(xué)九年級(jí)空中課堂報(bào)道

“停課不停學(xué)”---福州第十八中學(xué)九年級(jí)開(kāi)啟“空中課堂”，堅(jiān)決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)

“同學(xué)們好，今天我們隔著屏幕一起來(lái)討論記敘文閱讀中句段的作用，分析句段的作用是記敘文閱讀中常見(jiàn)的題型……” 葉立梅老師溫馨又親切的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了九年級(jí)空中課堂的序幕。為減少延期開(kāi)學(xué)帶來(lái)的影響，九年級(jí)各集備組的老師們通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)手段，積極開(kāi)發(fā)線上課程為學(xué)生們在線學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，指導(dǎo)他們?cè)诩易龊?/span>“線上輔導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)”，切實(shí)做到“停課不停教、不停學(xué)”，努力提高教育教學(xué)的效能和效率，實(shí)現(xiàn)安全防護(hù)與日常教學(xué)兩不誤。2月10上午，依托騰訊網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，福州第十八中學(xué)九年級(jí)線上學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正式開(kāi)啟。

一、創(chuàng)新形式結(jié)碩果

在直播過(guò)程中，班主任在線點(diǎn)名，而科任老師們?cè)谥辈ソY(jié)束之后進(jìn)行在線答疑。老師們通過(guò)發(fā)送文字或者語(yǔ)音的形式進(jìn)行教學(xué)和問(wèn)題的解答，學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提問(wèn)，師生互動(dòng)積極，確保授課的質(zhì)量和課堂學(xué)習(xí)的效果。

為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課堂，各集備組群策群力，提前一周就開(kāi)始籌劃空中課堂的安排。集備組長(zhǎng)和科任老師們不斷修改和打磨，從安排課題到準(zhǔn)備上課素材，再到登錄平臺(tái)，測(cè)試網(wǎng)絡(luò)，精心設(shè)計(jì)，協(xié)同合作，為九年級(jí)的所有同學(xué)準(zhǔn)備了七個(gè)學(xué)科內(nèi)容詳實(shí)、精彩紛呈的專題課。由于很多老師是第一次嘗試網(wǎng)絡(luò)課堂的上課方式，線上一節(jié)的備課工作量遠(yuǎn)超過(guò)平時(shí)線下一節(jié)課，但是大家都沒(méi)有怨言，保質(zhì)保量地完成了教學(xué)任務(wù)，為了保證網(wǎng)絡(luò)課的效果，很多老師都是在夜深人靜之時(shí)準(zhǔn)備課例，反復(fù)修改，反復(fù)嘗試。

老師們以學(xué)科集備組為單位，結(jié)合各自學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，豐富線上教學(xué)方式。如，有的老師還向?qū)W生推薦了一些免費(fèi)且質(zhì)量高的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，如好慕課中小學(xué)同步頻課程，鹽課堂中小學(xué)網(wǎng)課、學(xué)而思公益網(wǎng)課等等。指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的在線網(wǎng)課平臺(tái)，創(chuàng)新在線教學(xué)方式，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。相信在師生的共同努力下，畢業(yè)班的學(xué)生也能在家進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)，從而為即將到來(lái)的中考做好充分的準(zhǔn)備。

二、家校配合同進(jìn)步

各學(xué)科集備組根據(jù)寒假時(shí)間的調(diào)整變化，及時(shí)進(jìn)行寒假教學(xué)的協(xié)調(diào)安排。集備組老師們將九年級(jí)課程資源，學(xué)習(xí)資料，線上線下學(xué)習(xí)要求以及課后作業(yè)形成每天的打卡任務(wù)單，年段收集各學(xué)科的打卡清單整體打包后由班主任在微信群轉(zhuǎn)發(fā)。在原先寒假前布置給學(xué)生相應(yīng)的復(fù)習(xí)任務(wù)和寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)假期延長(zhǎng)日程增加預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式的作業(yè)，補(bǔ)充延長(zhǎng)假期時(shí)間段的每日學(xué)習(xí)安排，并及時(shí)下發(fā)到各班的微信群，并由班主任每天匯總，收集，整理，同時(shí)督促?zèng)]有及時(shí)完成打卡任務(wù)的學(xué)生盡快完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

為了有效地跟蹤學(xué)生作業(yè)質(zhì)量及完成情況，每位科任老師都啟用了微信"校和家"平臺(tái)，對(duì)所任教班級(jí)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行平臺(tái)跟蹤落實(shí)，除及時(shí)發(fā)布作業(yè)、打卡接龍之外，許多老師還啟用了在線批閱、實(shí)時(shí)反饋等互動(dòng)功能，每天反饋學(xué)生作業(yè)完成的情況，并針對(duì)性開(kāi)展釋疑解惑，采用線上跟蹤互動(dòng)答疑代替線下教學(xué)，及時(shí)把學(xué)生每天的學(xué)習(xí)狀況反饋給家長(zhǎng)。

年段十四位班主任具有極強(qiáng)的責(zé)任心，充分發(fā)揮各自的協(xié)調(diào)作用。班主任每天關(guān)注微信群及“校和家”平臺(tái)，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。對(duì)指定時(shí)間內(nèi)未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子，通過(guò)電話，私信等方式及時(shí)告訴其家長(zhǎng)，并由家長(zhǎng)督促孩子按時(shí)完成。班主任還通過(guò)微信群或者校和家平臺(tái)接龍等方式，協(xié)助各學(xué)科科任老師完成每天的打卡學(xué)習(xí)任務(wù)。這段特殊時(shí)期更需要家長(zhǎng)、孩子們與老師一起并肩作戰(zhàn)，攻克難關(guān)，大家都能通過(guò)及時(shí)關(guān)注班群，了解學(xué)校、老師反饋的信息和相關(guān)通知，并督促學(xué)生按照學(xué)校的安排認(rèn)真執(zhí)行，落實(shí)到位。相信在家校的緊密配合之下，我們一定能夠協(xié)同合作，為學(xué)生們合理規(guī)劃，細(xì)致安排。

三、疫情監(jiān)控不放松。

學(xué)校密切關(guān)注湖北籍、浙江溫州籍學(xué)生以及近15天有湖北、浙江往來(lái)史的學(xué)生的每日情況，班主任們配合將所有學(xué)生每天進(jìn)行體溫檢測(cè)的情況進(jìn)行匯總，有異常及時(shí)上報(bào)。

四、勞逸結(jié)合促發(fā)展。

學(xué)生根據(jù)場(chǎng)地情況選擇性的進(jìn)行每天30分鐘的體能訓(xùn)練，如仰臥起坐、原地?cái)[臂高抬腿、原地展體、俯臥撐等項(xiàng)目。學(xué)生們針對(duì)體育中考項(xiàng)目及自身情況制定合理有效的訓(xùn)練計(jì)劃，安排相應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容，并采用每日打卡的方式反饋給老師。我們希望能夠做到防控疫情，保護(hù)學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)備考三不誤，愿大家不負(fù)韶華，砥礪前行，以最好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

                                                          教務(wù)處、九年級(jí)